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學生成就
專業證照成效
本系同學考取證照之內容橫跨銀行、保險以及證券三個領域,包括初階授信人員、投信投顧業務員、證券商業務人員(高級業務員)、投資型保險商品業務員、產物保險業務員、信託業務人員、理財規畫人員、期貨商業務員、證券商業務人員、銀行內部控制、投信投顧業務員、金融市場常識與職業道德、初階授信人員、債權委外催收人員、銀行內部控制與內部稽核測驗等等,本系學生在校期間取得證照數如下表所示。105-107學年度學生共取得60張乙級證照,數量上仍待努力和改進,為改善專業證照逐年下降,本系自108學年度開始,即實施證照輔導與課程結合,加強證照輔導工作,此外並於108學年度開始增列13張乙級獎勵證照,藉此鼓勵同學考取專業金融證照。
證照種類 |
105 |
106 |
107 |
總計 |
財產保險業務員 |
57 |
58 |
37 |
152 |
人身保險業務員 |
71 |
42 |
38 |
151 |
金融資訊分析師 |
33 |
51 |
2 |
86 |
不動產經紀營業員 |
4 |
45 |
25 |
74 |
人身保險業務員銷售外幣收付非投資型保險商品 |
24 |
24 |
3 |
51 |
證券商業務人員 |
11 |
14 |
11 |
36 |
信託業業務人員 |
14 |
13 |
8 |
35 |
投資型保險商品業務員 |
14 |
11 |
6 |
31 |
企業內部控制 |
13 |
8 |
1 |
22 |
證券商業務人員 (高級業務員) |
11 |
1 |
3 |
15 |
證券投資信託事業證券投資顧問事業業務員 |
11 |
2 |
1 |
14 |
銀行內部控制與內部稽核[一般金融] |
3 |
6 |
2 |
11 |
銀行內部控制與內部稽核[消費金融] |
2 |
4 |
1 |
7 |
期貨商業務員 |
1 |
4 |
0 |
5 |
中華民國技術士-會計事務-資訊 |
1 |
3 |
0 |
4 |
金融數位力知識檢定測驗合格證書 |
0 |
3 |
1 |
4 |
中小企業財務人員 |
3 |
0 |
0 |
3 |
結構型商品銷售人員 |
0 |
2 |
1 |
3 |
初階外匯人員 |
0 |
2 |
0 |
2 |
債權委外催收人員 |
0 |
2 |
0 |
2 |
股務人員 |
1 |
0 |
0 |
1 |
債券人員 |
1 |
0 |
0 |
1 |
資產證券化 |
0 |
1 |
0 |
1 |
初階授信人員 |
0 |
1 |
0 |
1 |
理財規劃人員 |
0 |
0 |
1 |
1 |
信託法規 |
1 |
0 |
0 |
1 |
專門職業及技術人員考試 - 不動產經紀人 |
1 |
0 |
0 |
1 |
專門職業及技術人員考試 - 地政士 |
0 |
1 |
0 |
1 |
專門職業及技術人員考試 - 記帳士 |
1 |
0 |
0 |
1 |
總計 |
278 |
298 |
141 |
717 |
資料來源:校務基本資料庫與本系整理。*:以學年度表示。
企業實習成效
為培育本系學生,熟練學習領域之專業技能,加強實作能力,並發揮敬業樂群、勤奮謙虛及負責合作之態度,以落實技職教育精神。藉由實務操作訓練,提升學生專業能力素養,將理論與實務密切結合,實現產學接軌之教育目標。因此本系依循本校的校外實習相關辦法進行企業與政府單位的實習。下表為本系自105學年度至107學年度的企業實習人數統計。由該表可知,學生參與暑期實習相當踴躍,兩個月的時間,除了可滿足社會力的畢業門檻之外,也可以藉此了解職場生態,進而規畫未來的職業取向。
學年度 |
暑期 |
學期 |
學年 |
合計 |
105 |
79 |
12 |
21 |
112 |
106 |
53 |
13 |
32 |
98 |
107 |
62 |
14 |
21 |
97 |
合計 |
194 |
39 |
74 |
307 |
資料來源:校務基本資料庫與本系整理。
為提升學生的就業力,本系積極尋求合作廠商,實習單位有逐年遞增的趨勢,藉由與財金相關企業建教合作,每年安排有興趣的學生至企業實地見習,讓學生在就學期間做進入職場的準備。近年來在本系努力的推動下,學生參與學期與學年實習人數大幅成長,學期與學年實習的實習合作機構均提供優於基本工資的基本薪資,表現良好更有機會於畢業後優先獲得錄用。105-107學年度實習種類成效如下表所示。

校外實習課程的參與是學生獲取實務經驗,增加實務能力的絕佳機會。鼓勵並提供學生提早體驗職場文化與學習專業技能之機會,以落實「做中學、學中做」的教育精神。本系近年來持續努力推動學生參與實習課程,由下表留任之成果頗具成效,留任率逐年提高,期使每位學生於在學期間皆能經由業界實習與見習,歷練就業能力與工作態度,必可提升進入職場的適應力,精進務實之就業競爭力,降低學用落差,得順利銜接未來的職場需求。
項目 |
105學年 |
106學年 |
107學年 |
實習人數 |
33 |
39 |
26 |
留任人數 |
15 |
21 |
18 |
留任率 |
45% |
53% |
69% |